1、道德素养的养成：
掌控情绪的季杰调控，养成亲社会行为。
例如，记录自伐态宙己会感到焦虑的事情和当时的心情感受。
记录自己爆发情绪时对他人的带来了什么影响
...
2、法治精神的培养：
首先应该遵守班级和学校的准则，尽自己的学生的责任和义务，树立起责任意识。
其次廊近是学会运用法律保护自身和他人，做事不在莽撞和情绪用事
1、道德素养的养成：
掌控情绪的季杰调控，养成亲社会行为。
例如，记录自伐态宙己会感到焦虑的事情和当时的心情感受。
记录自己爆发情绪时对他人的带来了什么影响
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2、法治精神的培养：
首先应该遵守班级和学校的准则，尽自己的学生的责任和义务，树立起责任意识。
其次廊近是学会运用法律保护自身和他人，做事不在莽撞和情绪用事